AI Karta: 40 tūkst. moksleivių pradeda naudoti DI Lietuvoje

Lietuvos mokyklos žengė reikšmingą žingsnį skaitmeninimo link – startavo iniciatyva „AI Karta“, kurios dėka daugiau nei 250 mokyklų, t. y. per 40 000 moksleivių ir apie 500 mokytojų, jau įsijungė į DI (dirbtinio intelekto) įrankių diegimą. Užsiregistravusios ir sutartis pasirašiusios mokyklos gavo prieigą prie Lietuvos rinkoje prieinamų pažangiausių sprendimų, įskaitant platformą nexos.ai ir DI svetainių kūrimo įrankį Hostinger Horizons.

Motyvacija ir lokalus kontekstas

Programą inicijavo verslo akseleratorius Tesonet ir ją finansuoja Tesonet Foundation. Lietuva, stebėdama Estijos pavyzdį, siekia, kad mokiniai ir mokytojai spėtų kartu su besikeičiančiomis technologijomis. Renginių ciklas startavo spalio 7–9 d. Vilniuje ir Kaune, o dėl didelio susidomėjimo registracija pratęsta bei bus atvira visus mokslo metus – tai svarbu tiek regionams, tiek Lietuvos rinka kaip visumai.

Produktų ir platformų ypatybės

Nexos.ai

Nexos.ai apjungia naujausius DI modelius ir leidžia mokytojams ir mokiniams kurti projektus, generuoti idėjas bei automatizuoti dalį ugdymo užduočių. Platforma palaiko integracijas su mokymo turiniu ir dažnai siūlo įrankius lietuvių kalba arba lokalizacijos galimybes, svarbias lietuviams naudotojams.

Hostinger Horizons

Hostinger Horizons leidžia greitai kurti DI padedamas svetaines ir prototipus – tai ypač aktualu mokiniams, kurie nori kurti skaitmeninio verslo idėjas ar praktinius projektus. Įrankis orientuotas į paprastumą, saugumą ir greitą paleidimą Lietuvos rinkoje.

Privalumai, panaudojimo scenarijai ir lyginimas

Iniciatyvos privalumai yra keli: greitesnis mokymo turinio paruošimas, individualizuotas mokymasis, emocinės paramos moduliai pamokoms ir administracinio darbo mažinimas mokytojams. Palyginti su tarptautiniais sprendimais, šios platformos pritaikytos vietos poreikiams – lokalizacija, lietuviška vartotojo sąsaja ir poveikis Lietuvos darbo rinkai: daugiau jaunosios kartos, turinčios verslumo ir DI kompetencijų.

Praktiniai panaudojimo atvejai mokyklose

- Pamokų planavimas: mokytojai greitai kuria užduotis ir vertinimo kriterijus; - Mokinių projektai: kūrybiniai iliustracijų, svetainių ir verslo idėjų prototipai; - Emocinė parama: įrankiai, padedantys sekti mokinių įsitraukimą ir motyvaciją; - Verslumas: mokiniai gali greitai testuoti idėjas Lietuvos rinkai pritaikytose platformose.

Iššūkiai ir ateities vizija Lietuvai

Projekto sėkmė priklausys nuo mokyklų ir mokytojų įsitraukimo. Svarbu užtikrinti vienodas galimybes – ne visi mokiniai kol kas turi vienodą prieigą prie technologijų. Ilgalaikė „AI Karta“ vizija – aukštesnis švietimo lygis Lietuvoje per DI integraciją, efektyvesnis ir individualizuotas mokymasis bei technologinės atskirties mažinimas. Tyrimai rodo, kad net nedidelis švietimo kokybės augimas gali teigiamai paveikti šalies ekonomiką, tad investicija į DI mokyklose turi ir rinkos, ir visuomeninį pagrindą.

Ko laukti verslui ir vartotojams?

Lietuvos įmonėms tai reiškia labiau pasiruošusią darbo jėgą, turinčią praktinių DI įgūdžių. Vartotojams – daugiau lokalizuotų paslaugų, greitesnių kuriamų produktų ir augantį vietinių technologijų ekosistemą. Tokios iniciatyvos didina Lietuvos konkurencingumą Europos kontekste ir skatina jaunimą rinktis technologinius karjeros keliu.

Registracija į „AI Kartą“ bus atvira visus mokslo metus. Mokyklos ar mokytojai, norintys prisijungti, gali susisiekti su iniciatyvos koordinatorių komanda ir gauti mokymus bei prieigą prie įrankių.

Susiję straipsniai

Skaityti daugiau

Kodėl MIT ir Lietuvos ekspertų konferencija spalį svarbi Lietuvai: inovacijos, gynyba, AI ir tvarūs miestai Vilniuje ir Kaune

Spalio konferencija su MIT ekspertų delegacija: kas ir kodėl svarbu Lietuvai Rudenį Vilniuje ir Kaune vykstanti...