Straipsnis

VU studento platforma nemokamai moko lietuvių kalbos

Vilniaus universiteto Šiaulių akademijos studentas Anthony Morha sukūrė nemokamą „Learn Lithuanian“ platformą, skirtą anglakalbiams mokytis lietuvių kalbos nuo A1 iki C2 lygio.

VU studento platforma nemokamai moko lietuvių kalbos
Skaitymo laikas: 2 Minutės
Sekti „Google“

Nemokama lietuvių kalbos mokymosi platforma „Learn Lithuanian“ jau prieinama žmonėms visame pasaulyje. Ją sukūrė Vilniaus universiteto Šiaulių akademijos ketvirto kurso Programų sistemų studentas Anthony Morha, pastebėjęs, kad anglakalbiams trūksta nuoseklaus ir patogaus įrankio mokytis lietuvių kalbos.

Idėja sukurti mobiliąją programėlę Anthony kilo 2023 metais. Pirmą veikiančią platformos versiją jis parengė 2024 metų pabaigoje, tačiau vėliau daugiausia dėmesio skyrė mokomajam turiniui, jo struktūrai ir nuoseklumui. Šiais klausimais studentas konsultavosi su lietuvių kalbos dėstytoja doc. Jolanta Vaskeliene.

Vienoje temoje – skirtingos užduotys

Kiekvieną platformos temą sudaro septyni mokymosi etapai: naujų žodžių ir frazių pristatymas, užduotys su paveikslėliais, atsakymų pasirinkimas, klausymo pratimai, sakinių vertimas, realias situacijas atspindintys dialogai ir žinių kartojimas.

Tokia struktūra vienoje pamokoje leidžia derinti žodyno, gramatikos, klausymo ir praktinio kalbos vartojimo užduotis. Anthony teigimu, platformą jau išbandė Lietuvoje gyvenantys užsieniečiai. Jie pasakojo, kad net po vienos pamokos geba įsiminti naujų lietuviškų žodžių ir geriau įsisavinti pateikiamą informaciją.

Plėtodamas projektą studentas pritaikė per praktiką įgytas žinias apie dirbtinio intelekto agentų naudojimą programinės įrangos kūrimo procesuose. Prof. Gintautas Daunys jam buvo skyręs su šia sritimi susijusią užduotį.

Anthony sukūrė dirbtinio intelekto agentą, padedantį rengti mokomąją medžiagą pagal Bendruosius Europos kalbų mokymosi, mokymo ir vertinimo metmenis, arba CEFR. Suplanuotą programą sudaro 103 temos – nuo A1 iki C2 lygio.

Dirbtinis intelektas taip pat naudojamas pamokoms skirtų paveikslėlių generavimui ir mokomosios medžiagos įgarsinimui. Studentas sukūrė automatizuotą techninį procesą, kuris patikrina pamokos struktūrą ir įkelia parengtą turinį į platformą.

Automatizavus dalį darbų, vienos temos parengimo laikas sutrumpėjo nuo anksčiau reikėjusių maždaug 4–6 valandų iki maždaug 15–25 minučių. Parengtos pamokos įkėlimas trunka mažiau nei keturias minutes.

Platforma ir toliau pildoma

Anthony pabrėžia, kad projektą kūrė ne vienas. Prie jo prisidėjo žmonės, kuravę lietuvių kalbos dalį, rengę pamokų eiliškumą ir temas bei atlikę techninius darbus.

Vienas svarbiausių projekto principų – prieinamumas. „Learn Lithuanian“ platforma yra visiškai nemokama, o studentas ją ir toliau plečia. Šiuo metu parengta dalis iš suplanuotų 103 temų.

Pačiam Anthony lietuvių kalbos mokymasis tapo svarbia gyvenimo Lietuvoje dalimi. Jis pasakoja, kad iš pradžių teko priprasti prie kitokios kultūros, tačiau Vilniaus universiteto Šiaulių akademijoje ir bendrabutyje sutiko žmonių iš įvairių pasaulio šalių bei susirado lietuvių draugų.

Studentą lietuvių kalba domina ne tik kaip mokymosi objektas, bet ir kaip būdas geriau pažinti šalį. Jis sako, kad lietuviški žodžiai skamba neįprastai ir įdomiai, o vienas keisčiausiai iš pradžių jam skambėjusių žodžių buvo „ačiū“.

Nemokama „Learn Lithuanian“ platforma pasiekiama internete. Šiuo metu joje jau galima naudotis dalimi planuojamų mokymosi temų.

Šaltinismadeinvilnius.lt
Andrius Janulevičiūtė

„Man patinka gilintis į detales. Tiek vertindama naują įrenginį, tiek kurdama mokomuosius straipsnius, stengiuosi rašyti paprastai, bet išsamiai.“

Palikti komentarą

Komentarai

Komentarų dar nėra. Būkite pirmas.